Job Description
RÉVISÉ
1,0 6e année (terme)
NUMERO D’AFFICHAGE 094/T/26 DATE D’AFFICHAGE Le 8 mai 2026
ÉCOLE ÉCOLE GEORGE-MCDOWELL
DATE D’ENTRÉE Le 8 septembre 2026 et se terminera le 30 juin 2027 ou un jour avant que le professeur remplacé reprenne ses fonctions, selon la plus rapproché des deux dates.
DESCRIPTION DU POSTE
Ce poste d’enseignant(e) requiert une personne qui adhère au Plan stratégique pluriannuel de notre division, en favorisant la
collaboration et des pratiques pédagogiques efficaces, inclusives, centrées sur les élèves et fondées sur les données.
Nous recherchons des enseignant(e)s ayant une conscience équitable, qui partagent les convictions philosophiques de la Division
scolaire Louis-Riel. Si vous vous reconnaissez parmi un groupe de pédagogues visionnaires, innovateurs, apprenants à vie,
audacieux, axés sur les élèves, penseurs collaboratifs et bâtisseurs d’équipe, nous vous encourageons à poser votre candidature
pour faire partie de notre équipe.
Veuillez visiter le site Web de l’école pour plus d’information.
COMPÉTENCES REQUISES ET PRÉFÉRÉES
S’appuyant sur notre Plan stratégique pluriannuel et son engagement envers la décolonisation, la réconciliation, les façons d’être
et de savoir autochtones , l’inclusion ainsi que les approches pédagogiques anti-racistes, anti-oppressives et exemptes de
préjugés, la personne retenue démontrera sa capacité à :
Mettre en œuvre des pratiques favorisant la communication et les relations avec les élèves, les parents et les collègues :
o Utiliser des stratégies valorisant la voix et le choix des élèves.
o Communiquer efficacement avec les personnes aidantes.
o Collaborer de manière constructive avec les collègues.
o Gérer les conflits de façon professionnelle.
Mettre en œuvre un processus pédagogique efficace :
o Intégrer les savoirs et les façons d’être autochtones dans l’enseignement.
o Appliquer une pédagogie inclusive axée sur l’équité.
o Mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées favorisant l’apprentissage individuel.
o Comprendre le programme d’études et utiliser les données pour planifier l’enseignement.
o Intégrer efficacement les TIC comme outil pédagogique.
Mettre en œuvre des stratégies d’évaluation efficaces :
o Utiliser des approches d’évaluation centrées sur l’élève.
o Utiliser les données d’évaluation pour guider l’enseignement.
S’engager dans le développement professionnel :
o Faire preuve d’un engagement envers l’apprentissage professionnel et intégrer les acquis dans sa pratique.
o Établir des liens entre le Plan stratégique pluriannuel et son propre apprentissage professionnel.
o Réfléchir de manière critique à sa pratique afin de soutenir sa croissance professionnelle, particulièrement en ce qui
concerne l’inclusion.
o Faire preuve de curiosité intellectuelle.
QUALIFICATIONS ET CONDITONS D’EMPLOI
• Posséder un brevet d’enseignement du Manitoba.
Posséder une excellente connaissance du programme d’immersion, des approches relatives à l’enseignement d’une langue
seconde et des deux langues officielles (français et anglais) tant à l’écrit qu’à l’oral.
Pour pouvoir travailler à la Division scolaire Louis-Riel, une personne ne doit pas figurer au Registre des cas d’enfants
maltraités et sera soumise à une vérification du casier judiciaire avec vérification par secteur du vulnérabilité.
Certificat en Respect À L’École ou Commit to Kids.
Révision et conformité aux politiques et lignes directrices divisionnaires.
PROCÉDURES DE CANDIDATURE
Veuillez s.v.p. poser votre candidature en utilisant le processus de soumission électronique de la DSLR à www.lrsd.net.
Envoyez votre curriculum vitae et votre lettre de présentation (dans un seul document) en veillant à bien mettre en valeur vos
points forts et votre capacité par rapport aux compétences préférées énumérées ci-dessus.
Veuillez inclure le nom et information de contact de trois personnes répondantes.
Veuillez adresser votre soumission aux Staff Services, Division scolaire Louis-Riel.
Le numéro d’affichage doit être cité sur chaque demande d’emploi.
Une demande d’emploi individuelle est requise pour chaque affichage de poste.
La Division scolaire Louis-Riel :
s'engage à respecter l'équité en matière d'emploi et l'accessibilité. Nous encourageons les candidatures de membres de
groupes soucieux d'équité ayant des capacités, des antécédents, des cultures et des identités diverses.
se fait un devoir d’offrir une expérience englobante et sans obstacles aux personnes qui ont des besoins en matière
d’accessibilité. Les candidates peuvent demander des accommodements raisonnables liés aux matériels ou aux activités
utilisés tout au long du processus de sélection. Pour faire demande en confidentialité, envoyez un courriel au Service des
ressources humaines afin qu’il soit possible de prendre les dispositions nécessaires.
Nous remercions toutes les personnes qui présenteront leur candidature. Cependant, nous ne communiquerons qu’avec les
personnes qui auront été retenues pour une entrevue.
DATE LIMITE DE RÉCEPTION DES CANDIDATURES 16h00 le mercredi 13 mai 2026
1,0 6e année (terme)
NUMERO D’AFFICHAGE 094/T/26 DATE D’AFFICHAGE Le 8 mai 2026
ÉCOLE ÉCOLE GEORGE-MCDOWELL
DATE D’ENTRÉE Le 8 septembre 2026 et se terminera le 30 juin 2027 ou un jour avant que le professeur remplacé reprenne ses fonctions, selon la plus rapproché des deux dates.
DESCRIPTION DU POSTE
Ce poste d’enseignant(e) requiert une personne qui adhère au Plan stratégique pluriannuel de notre division, en favorisant la
collaboration et des pratiques pédagogiques efficaces, inclusives, centrées sur les élèves et fondées sur les données.
Nous recherchons des enseignant(e)s ayant une conscience équitable, qui partagent les convictions philosophiques de la Division
scolaire Louis-Riel. Si vous vous reconnaissez parmi un groupe de pédagogues visionnaires, innovateurs, apprenants à vie,
audacieux, axés sur les élèves, penseurs collaboratifs et bâtisseurs d’équipe, nous vous encourageons à poser votre candidature
pour faire partie de notre équipe.
Veuillez visiter le site Web de l’école pour plus d’information.
COMPÉTENCES REQUISES ET PRÉFÉRÉES
S’appuyant sur notre Plan stratégique pluriannuel et son engagement envers la décolonisation, la réconciliation, les façons d’être
et de savoir autochtones , l’inclusion ainsi que les approches pédagogiques anti-racistes, anti-oppressives et exemptes de
préjugés, la personne retenue démontrera sa capacité à :
Mettre en œuvre des pratiques favorisant la communication et les relations avec les élèves, les parents et les collègues :
o Utiliser des stratégies valorisant la voix et le choix des élèves.
o Communiquer efficacement avec les personnes aidantes.
o Collaborer de manière constructive avec les collègues.
o Gérer les conflits de façon professionnelle.
Mettre en œuvre un processus pédagogique efficace :
o Intégrer les savoirs et les façons d’être autochtones dans l’enseignement.
o Appliquer une pédagogie inclusive axée sur l’équité.
o Mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées favorisant l’apprentissage individuel.
o Comprendre le programme d’études et utiliser les données pour planifier l’enseignement.
o Intégrer efficacement les TIC comme outil pédagogique.
Mettre en œuvre des stratégies d’évaluation efficaces :
o Utiliser des approches d’évaluation centrées sur l’élève.
o Utiliser les données d’évaluation pour guider l’enseignement.
S’engager dans le développement professionnel :
o Faire preuve d’un engagement envers l’apprentissage professionnel et intégrer les acquis dans sa pratique.
o Établir des liens entre le Plan stratégique pluriannuel et son propre apprentissage professionnel.
o Réfléchir de manière critique à sa pratique afin de soutenir sa croissance professionnelle, particulièrement en ce qui
concerne l’inclusion.
o Faire preuve de curiosité intellectuelle.
QUALIFICATIONS ET CONDITONS D’EMPLOI
• Posséder un brevet d’enseignement du Manitoba.
Posséder une excellente connaissance du programme d’immersion, des approches relatives à l’enseignement d’une langue
seconde et des deux langues officielles (français et anglais) tant à l’écrit qu’à l’oral.
Pour pouvoir travailler à la Division scolaire Louis-Riel, une personne ne doit pas figurer au Registre des cas d’enfants
maltraités et sera soumise à une vérification du casier judiciaire avec vérification par secteur du vulnérabilité.
Certificat en Respect À L’École ou Commit to Kids.
Révision et conformité aux politiques et lignes directrices divisionnaires.
PROCÉDURES DE CANDIDATURE
Veuillez s.v.p. poser votre candidature en utilisant le processus de soumission électronique de la DSLR à www.lrsd.net.
Envoyez votre curriculum vitae et votre lettre de présentation (dans un seul document) en veillant à bien mettre en valeur vos
points forts et votre capacité par rapport aux compétences préférées énumérées ci-dessus.
Veuillez inclure le nom et information de contact de trois personnes répondantes.
Veuillez adresser votre soumission aux Staff Services, Division scolaire Louis-Riel.
Le numéro d’affichage doit être cité sur chaque demande d’emploi.
Une demande d’emploi individuelle est requise pour chaque affichage de poste.
La Division scolaire Louis-Riel :
s'engage à respecter l'équité en matière d'emploi et l'accessibilité. Nous encourageons les candidatures de membres de
groupes soucieux d'équité ayant des capacités, des antécédents, des cultures et des identités diverses.
se fait un devoir d’offrir une expérience englobante et sans obstacles aux personnes qui ont des besoins en matière
d’accessibilité. Les candidates peuvent demander des accommodements raisonnables liés aux matériels ou aux activités
utilisés tout au long du processus de sélection. Pour faire demande en confidentialité, envoyez un courriel au Service des
ressources humaines afin qu’il soit possible de prendre les dispositions nécessaires.
Nous remercions toutes les personnes qui présenteront leur candidature. Cependant, nous ne communiquerons qu’avec les
personnes qui auront été retenues pour une entrevue.
DATE LIMITE DE RÉCEPTION DES CANDIDATURES 16h00 le mercredi 13 mai 2026
💡 Quick Summary
Seeking a career-building opportunity? The ÉCOLE GEORGE-MCDOWELL - 1,0 6e année (terme) - *Reposted* position is now open for candidates interested in the Education Jobs sector. This role in Winnipeg offers a professional environment and growth potential.
Requirement Snapshot: Candidates should possess basic communication skills, a proactive attitude, and the ability to work in a team. Experience in Education Jobs is a plus.
